ARQUITETURA E URBANISMO - PARTE 3

As ATIVIDADES COMPLEMENTARES tem a obrigatoriedade ditada pelas Diretrizes Curriculares dos Cursos de Graduação e pela Lei 9.394/96 que estabelece as Diretrizes da Educação Nacional que em seu artigo 3º ressalta a “valorização da experiência extra-classe”.

As Atividades Complementares constituem, portanto, ações que devem ser desenvolvidas ao longo do curso, criando mecanismos de aproveitamento de conhecimentos adquiridos pelo graduando, por meio de estudos e práticas independentes, presenciais e/ou à distância, ampliando o currículo. Dessa forma, não existe dispensa de Atividades Complementares.

Essas atividades são apresentadas sob múltiplos formatos com o objetivo de:

• complementar e sintonizar o currículo pedagógico vigente;

• ampliar os horizontes do conhecimento bem como de sua prática para além da sala de aula;

• favorecer o relacionamento entre grupos e a convivência com as diferenças sociais;

• favorecer a tomada de iniciativa nos alunos.

São consideradas atividades complementares:

• palestras, seminários, congressos e conferências;

• pesquisa;

• iniciação científica;

• monitoria;

• disciplinas não previstas no currículo pleno;

• leitura de livros (neste caso, o aluno deve consultar o coordenador);

• leitura de revistas especializadas ou periódicos (neste caso, o aluno deve consultar o coordenador);

• estudo de idiomas estrangeiros;

• filmes ou documentários;

• teatro;

• trabalho voluntariado;

• estágios extracurriculares;

• cursos de Informática;

• atividades de educação física;

• participação em Empresa Júnior ou similar;

• visitas técnicas;

• e cursos de extensão.

Esse estudo complementar permite ao aluno trabalhar em conjunto em busca de informações e envolver-se mais com o curso, aproximando-se do que viverá na profissão.

Fica a dica: Antes de começar a fazer as atividades complementares, converse com o coordenador de curso da faculdade para não ser surpreendido com a recusa do relatório. Se você fez transferência, fique atento, são atribuídas apenas atividades consideradas compatíveis entre as instituições de origem e destino. E quem determina o que vale o que não vale é a instituição, com base eu seus critérios sobre o que é determinante para a formação do aluno.

Gostaram do post? até o proximo! Beijoos

#arquiteturaeurbanismo